За Zolly Zuo, експортні продажі▏Zolly@weijuntoy.com▏05 серпня 2022
Gen Z та Alpha (сьогоднішні підлітки та діти) є сьогоднішніми любителями іграшок та майбутніми інвесторами в пошуках пластикової іграшкової промисловості до стійкості. З покращенням доходів та якості життя людей, попит споживачів на іграшки почав переходити від традиційних, середніх та низьких класів, що складаються з а також декоративних іграшок до нових високоякісних іграшок з функцією навчання, які можуть поєднувати освіту з розвагами.
У відповідь на цю тенденцію ми знаємо, що виробники іграшок повинні розробити в таких аспектах:
1. Персоналізований
Персоналізація стосується так званих брендів іграшок іграшок і іграшок і іграшок, що є різницею, це може бути з двох аспектів матеріалу та нематеріалу для побудови, таких як іграшки та персоналізовані за допомогою "технології, якості, упаковки, функцій" та інших матеріальних факторів, які слід відображати, можуть бути "послугою, репутацією, брендом, персонажем" нематеріальними факторами. За умови гомогенізації продукту нематеріальні фактори є більш ефективними у формуванні зображення продукту.
2. Бути багатофункціональним
Під фоном, що люди звертають увагу на освіту дітей, вимога освітньої функції іграшок була піднята до безпрецедентної висоти, тому як відобразити освітню функцію в дизайні локалізації є основним фактором. Зростання дітей - це не лише процес зростаючого тіла, а й процес зростаючих знань. Ми повинні дозволити дітям у процесі дорослішання постійно отримувати можливості легко вчитися та мати наївне та жваве, веселе дитинство. Вей Джиншен, американський науковий співробітник дошкільної освіти, сказав: "Навчання без ігор - це як навчання з роботами, без думок і без життя". Видно, що дизайн іграшок з навчальними функціями для дітей - це знання з великим потенціалом та чарівністю, що потребує нашого постійного дослідження та досліджень.
Розумний 3.
Гра, викладання інтеграції потенційних іграшок з розвитку виділяється, що віддають перевагу багатьом батькам та дітьми. З висоти науки, наскільки це можливо, знайти дітей у мові, цифровій логіці, музиці, просторі, руху, самопізнання, міжособистісних відносинах, природних спостереженнях та інших восьми інтелекту про тривалість та відмінності особистості та позиціонування різних дітей у різних інтелекті різних характеристик, щоб створити кращу іграшку для дітей.
